Un point sur l’acception proprement juridique de cette notion volontiers utilisée dans le débat qui agite l’université française autour du prétendu "wokisme" des enseignants. Cela est notamment le cas dans l’affaire de l’IEP de Grenoble.
Camille Fernandes, docteure en droit public à l’université de Franche-Comté, propose une analyse de la notion de liberté académique sur le site TheConversation.fr.